ウェブサイトをリニューアルしました。RSSのURLが変わっていますのでご注意ください

「子供に戦争の歴史を教えるのは時間のムダ、死を伝えても彼らのメンタルを害するだけ」 若者がニュース番組で力説

フレディー・ベントレーに関連した画像-01

イギリスの若者に人気のインフルエンサー、フレディー・ベントレー氏(22)が朝のニュース番組に出演。「子供に戦争の歴史を教えるのは精神衛生上良くない」と主張し物議を醸しています。

若者の主張

・自分が第二次世界大戦を学んだ時は子供心に「あまりにキツすぎる」と思った。すでに精神的問題を抱える子供たちに、血みどろの歴史がさらなる追い打ちをかけるのではないか

戦争で何人亡くなったかを伝えたり死を奨励しても、この世界をより良くすることに繋がらない

・第二次世界大戦について学ぶ時間をもっと、例えばブレクジット問題であったり、住宅ローンの組み方や気候変動など、実用的な学習に当てるべきだ

<海外の反応>

自由と平等のために戦った先祖を何だと思ってるんだ

これが今の若者か・・・

老害にはなりたくないが
こんな若者がいるってのが残念で仕方ない

>あまりにキツすぎる
戦争の上っ面だけを良く見せるような教育に何の意味があるのか。事実を知らずして人類の進歩はあり得ないというのに

さすがゆとり世代wwww

22歳になってこの考え方はさすがにヤバイ

第二次世界大戦では5千万人以上の命が奪われたんやぞ?このガキはブレクジット問題の方が大事とでも言いたいのか??

別に「戦争のことを教えるな」とは言ってないやろ。おじさんたちヒートアップしすぎw


しかしこの意見にはSNSでも多くの批判が寄せられることに。

同番組には英国教育監査局の元トップ、マイケル・ウィルショー氏が出演。「自由を求めて圧政や独裁政権に立ち向かい犠牲になった人々がいる。我々がいま享受している自由は過去の戦争があったからであり、それを学ばなければならない」と反論していました。

<海外の反応>

厳しい現実を教えるのは
精神衛生上よろしくないもんねw

どんだけメンタル弱いんすかwwww

俺は彼に賛成だけどな。現代人は遠い過去の問題よりも今の問題に頭を悩ませてるんだし

まぁ学生時代に納税の仕方とか詳しく習いたかった

そうだ!もうこの世から歴史を消してしまえばいい!

つーか彼の意見が若者代表みたく扱われることに苛立ちを覚える・・・

2019年にもなって50年前の出来事にあーだこーだ言ってるお前ら恥ずかしくないのか?w

これがインフルエンサーか、恐ろしい時代になったもんだ

(ノ∀`)アチャー

【PS4】DEATH STRANDING【早期購入特典】アバター(ねんどろいどルーデンス)/PlayStation4ダイナミックテーマ/ゲーム内アイテム(封入)

発売日:2019-11-08
メーカー:ソニー・インタラクティブエンタテインメント
カテゴリ:Video Games
セールスランク:2
Amazon.co.jp で詳細を見る

【PS4】コール オブ デューティ モダン・ウォーフェア

発売日:2019-10-25
メーカー:ソニー・インタラクティブエンタテインメント
カテゴリ:Video Games
セールスランク:8
Amazon.co.jp で詳細を見る


よかったらシェアしてね!
  • URLをコピーしました!
  • URLをコピーしました!

コメント

コメント一覧 (117件)

  • 今の問題を考えるうえで過去からも学ぶべき。
    でないと世代を変えて失敗を繰り返すことにもなる。

  • 戦争の歴史を、正義の戦いや栄光と自分たちが悪と戦って受けた傷の大きさという「欧米の伝え方」が無駄なだけ
    自分達が加害者でもあり、他国の子供達が孤児になったと伝える視点がかけてることが問題なだけ

  • 日本にも苫米地というヤツがいて
    「歴史を勉強することで未来が分かるというがそれは嘘で好きでやってるだけでしょ」
    って言ってたな

  • アメリカが、ネット時代になって、世界一の加害側だということが明らかになってきたからね

  • 凄惨な虐殺とか、強姦とかを過剰に残酷にして憎しみを増すような歴史教育はやるべきではないと思うな。
    そんなのは大学以上でやればよい。

  • まあ子供ながらに過去のことより
    現在を生きる術を教えて欲しいと思ったなー

  • 真実なら学ぶべきだが、憎悪を育ててはいけない
    なぜそうなったか?のファクトによる検証が大事
    特亜は歴史をねつ造して憎悪を生んでいる
    それは若者を集団的精神病においやってしまう
    結果、韓国では若者の自殺がかなり増えているらしい

  • 戦争に至ったマクロ的な経緯や戦略的な理念、意義といったものは教えるべきだ
    だがミクロ的な悲劇をことさらに拡大してこれが戦争の全てであるかのように教えるのはどうかと思う
    臭いものに蓋的な教育では結局根本的な事を忘れてしまう

  • 第一次世界大戦までは戦争に憧れすらあり、イギリスの若者はフェアリーテイルを夢見てこぞって参戦した。
    しかしカメラの発明で人類で初めて塹壕戦の様子が動画として公開され、実際の戦争に市民は息をのんだ。 ~NHKスペシャル、映像の世紀~

  • 戦争と死は引き離せないが、イコールってわけでも無いんだがな
    教え方の問題だろ、教えないというのは論外だ

  • 歴史は客観的に見る必要がある
    今のルールや感情で歴史を見るから揉める
    当時はそういう時代だったというスタンスが必要
    そして、その失敗を繰り返さないことが重要

  • 歴史を学んできたやつらが、平気で同じ事を繰り返してるからな……
    「未来のため」という要素を必死に語られても、実際には「未来のため」に寄与することを「教えない・考えない・語らせない」のが歴史授業だもんな

  • そんなに命が大事だっていうなら今でも助けられる人間はいくらでもいるぞ
    なんもしねーんだろーが

  • 平和や平等を強く唱える者ほど、発言や行動が過激になりがちなのは
    むしろ戦争に感化され過ぎてるからじゃないのか?

  • 戦争の歴史を学ぶ前に、思考力や推理力が欠如していると、隣国のような〇〇な者共で溢れ、国が滅びる。
    日本の教育は、今が変革期で、思考力など閃き力を重視する方向にある。自分で考え判断できる能力、つまり、自立できるようにするのが教育の目的だから当然ですが、明治維新を境に、西洋式の一斉授業が行われて来た。その為、周りの者と成績を比べ競争するように成った。
    暗記重視の教育は不要とは言わないが、例えば、経営者に不可欠な才能は、思考力や発想の柔軟性です。
    江戸時代は兄弟姉妹が同じ教室で個人別の教科書で自習授業を受け、思考力や推理力を鍛え、授業の進捗速度は能力次第であり、周りと競争しなかった。虐めも自習授業にはないとは言わないが、今よりも確実に減る事は明らかだ。何故なら、競争こそが虐めの元凶でありストレスを作る。

  • 私は教わってよかったけどな。
    戦争になったらどれたけ苦しむ事になるか分かるし、その中で頑張ってくれた人のおかげで今の平和な世の中があるんだって思えた。

  • 子供も、普通にペットや家族の死は体験するわけでねえ
    この人はなにを言うてはるの?
    また変な自称リベラルのカルトのマインドコントロールにかかって正常な判断力を失くしとる人やのん?
    (´・ω・`)

  • キツイから学びたくないってさあ
    少なくとも今のイギリス軍は世界に派遣されて殺人してるんだぞ、それが是か非かは別として
    今も世界中で行われている行為から目を背けては駄目だろ
    それにキツイ事を学ぶ=精神悪化するって何で決めつけるんだろうか

  • k国のように幼児期から特定の国を怨むように戦争歴史を最大限脚色し恐怖と怒りを植えつけるのは児童虐待だと思うけどね
    普通に客観的な視点から戦争の歴史を教えるのは必要でしょ
    人間の歴史から見て戦争の危険性と無意味さを知らなければ
    些細な事で陽動されて戦争へ突っ走りかねない危険性もあるんだし

  • >>10
    ファクトレベルの話なら大学くらいからの方が理解できるんだよ
    小中でやる話でもない

  • 戦争体験とかは子供の頃聞いても特に感じるものは無かったな

  • >>23
    日本人は左翼に騙されて安易に謝罪した事を反省してるよ
    現在は良好な日韓関係の入り口にようやく至って嬉しい限り

  • アメリカ人が戦争狂の豚と言う事と韓国人が嘘つきでレイプ魔だと伝えれば第二次世界大戦はOK

  • >>26
    特亜に言ってくれ
    日本はねつ造した歴史を押し付けられていて、ファクトを検証しようとすると歴史修正主義者だ!と圧力をかけられてしまう

  • 知るのは大事だが今の世代に責任を押し付けるのはおかしい。

  • 別にそんな批判されることでもないと思うけどな。
    自由のためとか自由のために先祖が~とかいうが、そんなのその国にとってはそうってだけで相手にとってはまた違う理由があるし、一貫した評価なんてそもそも歴史には出来ないわ。実際に戦争を歴史の授業で教えて今現在無くなったかって言えば違うしさ。とくに連合側なんて未だに中東で介入してるし。
    それでも戦争について教えるなら今現在の事を議論すればいい。あと経済な。大体戦争なんて資源だの石油だのの利益のためにしかしないのがほとんど。

  • 馬鹿を作るのが目的だからな
    インフルエンサーは馬鹿の上に立たないと成り立たない性質のものだから

  • 実際大人になってから、知ってればもっといい選択ができたのに…って思う生活に直結する事柄はたくさんあるしな
    過去について客観的に教える事もできず、今の価値観持ち出して教師の思想でネチネチやるくらいなら
    選挙の仕組み、税金、仕事と進路、ネットとかの詐欺なんかの生きていくのに役立つ知識をもっと教えた方が有効

  • >>22
    寧ろリベラルは戦争の罪を先祖代々背負っていけと奨める側だろ。

  • >>1
    国によって強いバイアスがかかるし子供に強い精神的ショック与える洗脳に近い方法は疑問
    どちらかというと教育方法に対する問題提起じゃない?

  • >>15
    歴史を学ぶと、ある種の達観に至ることはある。
    元が真面目なやつほど、人の変わらなさに絶望して開き直る。

  • >>23
    「慰安婦問題」のどの部分が「問題」なのか説明できるくらい、事実と捏造された部分を理解して言いなさいな。
    「反省してますよね?」とかバカな子ね

  • インフルエンサーって呼称はインフルエンザと空目するから『病気の人』って解釈してる
    どこが病気か言わなくてもわかるよな?

  • 自由と平等のために戦った先祖を何だと思ってるんだ
    え?自由と平等のために戦った戦争ってなに?
    そんな戦争なんぞ俺は知らんぞ?
    少なくとも、白人は自由と平等のための戦争などしていない。
    大東亜戦争で有色人種の自由と平等のため日本は戦ったも無理がある。
    社会主義の大量虐殺を産んだフランス革命も違う。
    ほぼ全ての戦争が経済が原因。
    自由と平等のために戦った戦争なんてあるの?

  • 戦争の事実より戦争の事実から何を学ばせるかが大事だと思う
    でも戦争から憎しみを学ばせている某国を知ってる身からすれば個人的には全く理解出来なくもない

  • 捏造された歴史教育の結果の韓国人と中国人。
    戦後生まれで戦争体験がないのに、
    日本人を恨むという妙な状況。
    歴史を「教える者」にもよる。

  • 戦争なんてその国によって解釈は違う。偏った歴史観や思考がお互いの子供たちが分かり合う障害になりうることだってあるうる。反日意識を刷り込まれ日本への憎しみに狂った韓国の子供をみていればそれは明らか。オレはこの意見に賛成。

  • 純粋に歴史として学ぶことは大事だと思う
    ただ当事者でない人間を擬似戦争体験者に仕立てるかのようなやり方は駄目
    事実として確認された、あるいは諸説あるがそれなりに確度のある物をざっと概論で学べば公教育・一般教養の歴史教育としては概ね足りるだろう

  • ※23
    朝鮮人の人攫いが集めた女性を雇ったせいで苦労してる現代
    それに朝鮮戦争の時に韓国軍に徴用されジープで移動したのに何故か日本に賠償を求める問題
    ちょっと可哀そうだからって韓国を甘やかした過去を反省してるよ
    やはり朝鮮人は殴って躾をしなきゃ大人しくならないガキだとね

  • 侵略者から独立を守るために戦った戦争とかはそう言えるんじゃないの

  • >>1
    戦争責任についてもきちんと歴史を学んでこそ議論ができる
    頭の悪いネトウヨが嫌韓本で間違いだらけの知識を身につけて惨敗しまくってるのを見ればわかるだろう

  • >>23
    朝鮮人に関わってもろくなことがないと学んだので
    次戦争があったとしたらまず第一の殲滅対象であり遺恨を残さないために
    一匹たりとこの世に残さず浄化させねばならぬと日本人の大半が反省しとりますが何か?

  • >>44
    世界「お前ら、それ間違ってるぞ?」
    中韓「その歴史が間違いで日本の歴史歪曲のせいアル/ニダ」

  • 実際にイギリスで過去のイギリスの悪行を教えたら鬱や無気力な人が増えて
    経済活動に影響したという研究結果が出たのでイギリスの悪事を教え無くなった
    アメリカもネイティブインディアンの虐殺などはさらっとしたもの
    所が自分たちが被害を受けた事象は事細かに教える
    日本軍による何とかの行進?とかね
    あれは米軍が食料もないのに立て籠もって飢餓状態になってから投降してきたせいで
    食料がない日本軍は補給基地まで行進せざるをえなくなったわけで日本のせいではない
    しかもマッカーサーは逃亡する際に自動車などを破壊して日本軍に使われないようにした
    逆にアメリカ人はナバホ族かなんかを強制移住させるためにアメリカ大陸横断させて
    多くのアメリカインディアンを恐らく故意に死なせた

  • 歴史を学ぶことは大事
    日本は韓国の性質を理解できてないから何度も騙された

  • これ、昔から俺は皆にいってるわ
    子供に戦争とかただの嫌がらせ恨み妬みでしかない

  • うーん、小学校の頃から原爆教育受け続けた俺は、おかげで先制核攻撃支持者になったけどね、原爆は落とされる側でなく落とす側でなければならない、落とす側に立ち回れたからこそアメリカは繁栄し続け、核保有国のロシアは国際的な影響力が大きく、中国は今後とも大きくあり続けるだろう、戦争が悪いんじゃない、戦争に負けるのが悪い、それを否定するのは先の大戦の勝者で経済的に発展した国々の否定であって失礼だろ

  • 子供のうちだからこそ真実を教える必要がある
    大人になってからではいくら言っても馬鹿は信じないよ
    それに愚かな大人は自分から真実を知ろうと学習することもしないしな
    するとその結果、国はどうなるのか?
    また戦争をおっぱじめるだろうな

  • >>15
    歴史を学べば学ぶほどいかに他国を支配し貢がせるかが大事だと分かる、軍事行動もその手段としては状況的には有効ではあるが手段の一つに過ぎない

  • 歴史を客観的に教えるなら戦争を教えるのは有用。
    ただ多くの国が歴史をプロパガンダに使う。
    結果が韓国だ。
    客観性もなく事実性もなく、ただプロパガンダにしつこくやったせいで、とんだ異常者を量産してしまっている。

  • 主旨はわからんでもないけど結局はただ気分悪いから見たくないって言ってるだけだな
    20超えてそんな考えは幼稚と言わざるを得ないわ

  • 仮初めの平和なのにここまで馬鹿になっちゃ駄目だろう
    真の平和が訪れてからやっと言えること

  • 戦争の大義がどうであれ
    家族や国を守るために命をかけた兵士、
    またそれに巻き込まれた民間人の犠牲のことは忘れてはならない
    その人達のおかげで今があるんだから
    愛知みたいな反日思想こそ国・国民をダメにする
    あいつらはそれを目的にしてるんだろうけども

  • >>23
    当時の米軍公式文書に慰安婦など存在せず見た目もひどい商業売春婦が押し寄せて困ってるって明言されてるぞ
    日本軍は当時ジープなんぞ持ってないし、親から身売りされた子を韓国人人身売買業者がドラム缶で輸送し、それを管理してたのが朴槿恵のお父さんだったということもちゃんと勉強して正しい歴史知らないとな
    やりたい放題の劣悪環境を日本が見かねて衛生環境・福利厚生整えてしまって調子に乗らせた無用な人道的配慮は反省しなきゃならん
    二度と韓国と関わってはいけない

  • 戦争行為そのもの教えても意味ないからな
    なぜ戦争へと至ったのかという原因教えたほうが有意義だわ

  • いやいや歴史を学んでこそ国家がどれだけ怪しく信用するに値しないものかを学べるってもんだろ
    日本もくだらない戦争のためにどれだけ被害を出したかを知らなきゃ、また同じように国に利用されて終わりだぞ

  • むしろ今の子供はフォートナイトとPUBGのお陰で残虐描写には耐性ついてるだろ

  • 子供を言うのをどの世代で定義してるかだろ、園児、小学、中学、高校と
    お隣の国みたいに幼稚園から捏造の戦史教育して洗脳して仕立て上げてるやつらを見るとこいつの言うことも一理ある
    歴史教えるにしても近代の戦争の歴史を教えるのは中学後半くらいでいい
    高校になるともう専門分野にはいるから教える余裕が無くなるから中学だろうなぁ

  • 歴史教育から戦争を省いたら何が残るの?
    何故そうなったか、結果どうなったか
    一つひとつが連続して今に至るんじゃないの。

  • しかしアカは自分で考えられない子供の頃が洗脳のチャンスだと考えている

  • 自国の未来の人々の為に命をかけて戦ってくれた方々が気の毒すぎるわ!

  • 戦争の「悲惨さ」ばかりを教えるからこうしてうんざりする人が出てくるんだろう
    経済的な側面や政治的側面、あるいは軍事・技術・地理・・・
    戦争には実に多様な知見が含まれているというのに
    さらに言えば戦争というのは(一部の国を除いて)国家の権利であって禁止されているわけではない
    つまり人々がどんなに最善を尽くしても戦争が起こることだってありえるわけだ
    それらを教えずにただ戦争をタブー視するというのはまるで性教育をせず人間を育てるのに等しい

  • 英国小僧「アヘン戦争?知らないなぁ。香港は中国が貸してくれただけで返したしもういいじゃん。」
    ・・・借りパクするき満々で「100年」とか設定していたけど、そういうの許されない世の中になったよね。残念wwww

  • >>50
    学ばなかった人間の偏った知識による悲劇は本当に嘆かわしい限りですね。
    事実に基づかない妄想で他国をを貶したり謝罪を要求したり、事実を知るための議論を放棄して異なる意見を弾圧したりと学ばなかった人間による悲劇が耐えない状況は本当に残念です。

  • 日英同盟を維持出来なかった辺りからの
    幣原外交のお花畑、松岡外交の斜め上
    と日本外交の失策を学ぶのは大事

  • まるで、万引き犯にお金を払うのは当たり前って教えるみたいな事を言ってるみたいだ、社会見学で刑務所でも見せた方が良いんじゃないのか?

  • 今起こってる世界のクソみたいな出来事は第二次世界大戦で作られたものだったりするからな
    イギリスとアメリカがやった事が中東の不安定さの直接的な要因だし、移民にしてもそうだ
    やったやられたじゃなく、これを教えないと弱い側が一方的に悪かのように考える馬鹿が増えてしまう

  • ほんの少し前の戦争の事を教えるのが無駄ならそれ以前の歴史全部教えるの無駄やん
    歴史と戦争は切り離せない話やぞ

  • 戦いは簡単に消えないし生物はどう足掻いても必ず死ぬよ
    戦争ない日本でも殺人事件も起きてるし口喧嘩も沢山あるからな

  • >>63
    >愛知みたいな反日思想こそ国・国民をダメにする
    その思想こそ国・国民をダメにすると思うけどな
    東大にもいたよな反日主義が、だとするなら東京も反日思想なのか?

  • >>4
    ほんとそう
    現在と過去を両方学ばなきゃ未来への展望なんて見えてこないだろうに
    過去は教訓とするために学ぶのであって、こいつは戦争史をパニックムービーかなにかと勘違いしてる

  • この人の言ってることは一理あるよ
    歴史なんて結局当時を生きないとわからんことだらけだし
    上っ面だけユダヤ人が何人犠牲になったとかの知識は一般常識以外の意味なんてない
    過去の反省とかいうけど、自分の経験じゃないしな

  • 悲痛な出来事だから世代が代わって忘れて風化して繰り返すようなことがないように学ぶ必要があるんだろ
    それとなにより講義が楽しくないというもっと根本的な背景があると思う。楽しければ不満なんて出てこないはずだからな。歴史物の戦争映画も一部のよく出来た作品以外退屈になりがちだから
    CODとかBFみたいな戦争ゲーでもやらせて遊ばせながら学ばせりゃ良いんだよ

  • 子供というのは22歳くらいの教養がない若い男とかを指すんだけどね
    何も6歳児に教える必要はないと思うよ
    18歳くらから22歳位までに学べばいい

  • 歴史や社会系の教師って高確率で自分の主張混ぜてくるし、思い込みの激しい子供とは相性悪いよ
    こういうのは社会に出てから学ぶべきだと思う

  • 心への傷こそトラウマになって戦争は悪だと思い込める材料になる。経験する事自体が悪い行為を悪と判断するのに痛みや苦しみの記憶を伴ってこそ嫌悪出来るのにな

  • あながち間違いじゃない
    戦争体験者のエゴとその信者に毒されるのは良くない

  • 戦争の悲惨さはどうでもいいからなぜ戦争が起こるのかをちゃんと説明しろ、とは思う

  • 日本には「失敗の本質」って名著があるんだけどな
    戦争って喩え戦勝であっても組織論的な
    失敗の見本市みたい所があるし
    失敗研究ってとても大切な事だよ
    同じ失敗繰り返さないためにもね

  • 主な当事者はもう誰もいない
    戦争は戦争屋しか得しない
    憎しみを次世代へ継続させるような教育者は教育者ではない

  • >>82
    それは「東京」じゃなくて「共産主義者・スパイ」の問題だぞ?
    論点のすり替えっぷりが韓国人みたいだ。

  • 歴史に学ぶ事は多い。歴史を学ぶことは教養の一つとして必要だ。
    それとは別に、幼い頃から強制的に残酷でショッキングな現実を教える必要はない、というのも同意できる。
    ある程度現実を見て心も落ち着いて割り切ることができるようになる、大学に行く年齢になってからでも遅くはないだろう。

  • 争いがそんなに好きなら
    何十年もさかのぼるまでもなく定期的にそこらへんで起きてるだろ
    思考停止させるための教育をやめろ

  • >>1
    友達が「歴史とか勉強する意味ねぇよ。過去じゃん」と言ってきた。
    僕は迷わず彼の右頬をぶん殴った。
    友達は半泣きになりながら「何すんだよ!」と叫んだ。
    僕はもう一度拳を振り上げる。
    咄嗟に防御の姿勢をとる友達。
    拳を下ろしながら僕は言った。
    「そうやって防御できるのも過去を学んだおかげだろうが!」
    ハッと何かに気付いたように、友達は涙を流し謝ってきた。
    僕はテキトーな事を言ったのに何コイツ泣いてるんだと思った。

  • 戦争の起こった経緯、世界の流れについて教えるのは意味があるけど
    戦争の悲惨さなんて教えても確かに意味がない
    それを教えられてる若い世代がそんな立派な人間になってるのかっていうとそんな事ないしな
    あんなもんは結局、昔は大変だったそれに比べてお前ら若い世代はって言いたいだけの物

  • 別に戦争で犯した罪や過ちに責任を持たせる教育を施すことには文句は言わないよ。それが事実の罪であるならばね。ただどうしても我慢ならないのがあること無いこと言われ、ありもしない罪を被されて責められること。戦勝国側が完全な正義であり、何の罪も犯さなかったと言わんばかりの教育を行っていることが気に食わない。
    勝った方が正義であるならばそれは本当の正義ではないよ。勝者が歴史を作るから、かつての係争国家と仲が改善しないのさ。まぁ日米関係は日本の“我慢”によってまぁまぁ持っている方ですがね。

  • 一理あると思うけどな
    例えば俺達は1000年前の戦争について殆ど知らない。他国の戦争なんかなお更知らない
    平和の観点から言えば絶対に知っておくべき事であっても学ばない
    恨みや憎しみを募らせるくらいなら歴史なんか要らないし過去なんか要らない
    むしろ過去にとらわれて相手を許さないから平和が来ないし戦争が起きる

  • 平氏の偉い人が源氏を皆殺しにせず子どもを見逃した事により
    盛り返した源氏に滅ぼされた
    情けをかけると禍根が残ると実体験した源氏は平氏を女子どもまで皆殺し
    このような自分にはどっちの立場にも立たない事柄で戦争の事を学ぶのは公平に見れる
    当事国の戦争だとバイアスかかるから、別の国同士の戦争で学習とか
    まぁそうは言っても歴史は勝者がつくるから勝者側の言い分だけで語られるため客観性に欠けるだろうが

  • おいおい、身をもってブーメラン投げんでもええんやで?

  • イギリスに「自由と平等のために戦った先祖」なんて存在するのか?

  • >>21
    戦争を知って誰もが皆”あの時代”に生まれなくて良かったと思う。自分もその一人。

  • ※6.
    苫米地は巧妙に嘘を織り交ぜるから気を付けろよ。
    動画にサブリミナル仕込んでたり見るだけでも危険。

  • >>23
    通州事件と二日市保養所についてもちろん反省してますよね?

  • で歴史の授業より生々しく描かれてるゲームオブスローンズ、日本なら進撃見るんだろ?

  • >>23全然反省してないよ。
    反省すべきだったことは
    あっちからも、こっちからも、合法でも非合法でも便所から溢れでる汚物の様な3国人売春婦を駆除、根絶、強制送還し尽くさなかった事だな。
    今現在でも合法、非合法問わない中 韓 鮮 寄生3国人の慰安婦(ハルモニ)が日本のエイズの様に大増殖し続けてる。
    腕を斬り落とすかなんかして見せしめを作らないと居なくならないぞ?

コメントする

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。(スパム対策)